進入寒假我校第三學期社會實踐也隨之開啟同學們在老師的帶領(lǐng)下將度過一個有意義的寒假。

我校始終按照德智體美勞五個方面，制定系統(tǒng)的、可操作的“十五個會”培養(yǎng)人才。會做人、會相處、會溝通；會學習、會技能、會創(chuàng)造；會健體、會合作、會生存；會審美、會選擇、會生活；會勞動、會負責、會做事的人才培養(yǎng)目標，把學生綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)融入到學校人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)中。

“第三學期社會實踐作業(yè)展示（二）

幫父母做家務(wù)

學校全面實施素質(zhì)教育，堅持以培養(yǎng)學生職業(yè)崗位素養(yǎng)能力為核心，創(chuàng)新開展了“第三學期”社會實踐活動，開發(fā)了系統(tǒng)假期社會實踐課程、考核標準和考核形式。納入了學校人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)能力，對學生進行全面的考核驗收。通過第三學期實踐課程培養(yǎng)學生懂得勞動的意義、學會生活技能、學會幫助別人，教育學生感恩父母，感恩師長，感恩朋友、感恩社會；使學生提前接觸認識社會，增加人生閱歷、開拓視野，鍛煉意志、體驗自立。全面培養(yǎng)學生未來就業(yè)的綜合素質(zhì)能力。今天展示的是部分學生完成內(nèi)容：幫父母做家務(wù)

記得持續(xù)關(guān)注哦

也希望還沒有完成作業(yè)的同學

記得按時完成作業(yè)